拓展運動在青少年教育的引進(jìn)-行業(yè)新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

     《教育規(guī)劃綱要》指出“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育”是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，素質(zhì)教育的實施要以德育為先、能力為重，堅持全面發(fā)展。素質(zhì)教育的“一個第一”是要以學(xué)生的健康為第一；“三個基礎(chǔ)”是要以學(xué)生的身心健康、走向社會、終身學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)；“三個重點”是指要以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點。素質(zhì)教育呼喚主體精神，學(xué)校的教育教學(xué)要“以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。

       因而，學(xué)校更加的重視素質(zhì)的教育，拓展運動的引進(jìn)成為當(dāng)代學(xué)校教育必不可少的一項重要項目，如今青少年在眾多的課業(yè)壓力下，需要尋求一種心靈的放松，要學(xué)會勞逸結(jié)合才能成為學(xué)校以及社會的佼佼者，拓展運動走進(jìn)校園，使得眾多學(xué)生走出了“死讀書，讀死書”的模式，讓他們在拓展運動的訓(xùn)練下，不僅讓個人的能力得到很大的提高，也使得他們在學(xué)校生活中找到了書本之外的樂趣。

       然而，最為常見的青少年拓展運動就是當(dāng)下最流行的障礙賽道了，障礙賽道拓展運動是通過一道道的環(huán)節(jié)，來增強操作者的挑戰(zhàn)精神，這項拓展運動是由很多單獨的拓展運動器械所組成的，武漢奧特拓展運動器材有限公司通過對青少年心理的研究以及該年齡段所需開拓的能力，全方位的打造出現(xiàn)在青少年最為喜愛的拓展運動—青少年障礙賽道。

        這項拓展運動能提高學(xué)生的注意力、團(tuán)結(jié)精神、挑戰(zhàn)精神以及同學(xué)之間的溝通協(xié)調(diào)能力等。正因如此，拓展運動在青少年教育的引進(jìn)也得到越來越多學(xué)生、老師和家長的認(rèn)可。

       武漢奧特拓展運動器材有限公司是目前國內(nèi)首家集設(shè)計、生產(chǎn)、安裝、培訓(xùn)、管理全程一體化專業(yè)拓展項目開發(fā)及場地拓展器械提供商。是中國拓展訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的開拓者和領(lǐng)跑者，國內(nèi)唯一擁有設(shè)計、生產(chǎn)雙資質(zhì)的拓展器械提供商，致力于戶外拓展訓(xùn)練場地規(guī)劃設(shè)計；拓展訓(xùn)練器材生產(chǎn)；人工攀巖工程；青少年素質(zhì)教育基地建造；拓展訓(xùn)練心理研究及培訓(xùn)；旅游風(fēng)景區(qū)和主題游樂園拓展項目深度開發(fā)。公司已經(jīng)獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，所生產(chǎn)的拓展訓(xùn)練器材獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)的檢測，拓展器械符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。